培训会上，崔丽敏老师围绕学校课程档案制度要求、档案建设常见问题两大模块展开讲解。她结合教师课程档案数据案例，以考试类理论课程为例，细致解读了归档材料清单要求、电子档案整理规范以及教学档案评价标准。
针对档案建设中的常见问题，崔老师从培养方案、课程大纲、课程考核、试卷分析、记分册、典型作业、课程质量评价七个维度进行系统剖析，指出各环节紧密联动、环环相扣，共同支撑毕业要求达成和人才培养目标落地。她强调教学档案不是简单的材料归集装订，其核心是落实人才培养的内在逻辑，必须紧扣专业培养方案与课程教学大纲，立足全局通盘谋划、系统考量，避免材料碎片化堆砌。
参加培训的教师们全程专注，沉浸式学习，对档案建设全流程规范要求有了更直观、更清晰的理解。
未来，学院将持续对标学校规范，强化教学过程管理，引导教师把人才培养闭环思维融入教学档案建设全过程，促进教学管理的科学化、规范化、精细化，为提升学院人才培养质量夯实基础。