马克思主义学院直属党支部学习贯彻党的二十届五中全会精神

 

2026年11月2日，马克思主义学院直属党支部全体教师党员集中学习党的二十届五中全会精神，大家立足思政课教学、科研、学科建设、师德师风建设等本职岗位谈认识、谈体会、谈落实，切实把学习成效转化为立德树人的实际行动。 

  

马克思主义学院直属党支部书记刘颖：通过全会精神的学习，我内心倍感振奋，更深感责任如山。全会对持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，彰显了百年大党自我革命的政治勇气和历史主动。“十五五”时期，学校是实现分类卓越发展、建成国内一流特色鲜明高水平应用型大学的重要战略机遇期。下一步，马克思主义学院紧扣学校“特色发展、提质扩容、争创双优”发展主线，坚持产教融合、实践育人，把首都产业转型、绿色低碳发展、城市安全治理等身边鲜活现实转化为思政教学资源，将企业实践基地、红色研学点位、首都基层治理场景打造成行走的思政课堂，将理论阐释和现实观察结合起来，引导学生在一线实践中读懂中国式现代化的生动实践，让青年学生在首都建设的实践中感悟真理力量，把个人成长融入首都高质量发展大局，培养肯实干、能担当，堪当民族复兴大任的应用型时代新人。                  

马克思主义学院副院长黄小惠:认真学习党的二十届五中全会精神，我倍感振奋、深受鼓舞。全会立足“十五五” 开局的关键节点，专题部署持之以恒推进全面从严治党重大任务，深刻阐明“三个必然要求”与跳出历史周期率的“两个答案”，不仅为新时代党的建设擘画行动纲领，也为高校

思政育人工作指明前进方向。作为学院分管教学工作的副院长，我既要带头学深悟透全会精神，也要立足岗位职责推动全会精神有机融入思政课堂体系建设。在教学改革过程当中，用好集体备课平台，引导教师把全会擘画的国家发展蓝图转化为鲜活生动的教学素材，运用青年学生听得懂、乐于接受的话语阐释党的创新理论，讲清自我革命的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。同时要统筹抓好课程建设、课堂管理与教师队伍建设，用心用情做好青年学生思想引领，引导青年学子自觉把个人理想追求融入国家发展大局，树立为国担当的远大志向，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

中国近现代史教研室主任耿科研：通读全会文件，给我感受最深的便是“持之以恒”四个字，它既是新时代全面从严治党的政治宣言，同时也是一堂生动鲜活的思政大课。回望党史，在重大历史关口，党中央多次以中央全会形式对党的建设作出顶层设计。2026年处在建党105周年、“十五五”开局的关键节点，本次全会出台的《决定》延续了这一历史经验，从多个维度部署管党治党任务。新时代管党治党从“从严治党”走向“全面从严治党”，再突出强调“持之以恒”，体现出工作重心向着常态化长效机制建设拓展。跳出历史周期率的两个答案，提醒我们党性修养建设永远不能松懈。作为思政课教师，我们要做到先受教育再开展育人工作。教学当中讲清历史逻辑，对比不同时期党建文件，解答学生“全面从严治党是不是一阵风”的疑问；阐释战略逻辑，讲明白全面从严治党对于大国发展竞争的重要价值；立足价值逻辑，将“持之以恒”的精神品质和青年成长成才相结合，引导学生把严谨坚持的态度融入治学做人。

中国特色社会主义理论教研室主任冷文勇：治国必先治党，党兴才能国强。党的二十届五中全会专题研究全面从严治党重大问题，审议通过重要《决定》，充分展现百年大党永葆生机活力的清醒自觉，也为我们思政课教师开展理论教学指明了方向。办好思政课关键在教师，作为党的创新理论的传播者，我们只有自己先学懂弄通，才能给学生讲清讲透道理。我将持续深入研读全会文件，带头做好全会精神的学习、研究与阐释工作，积极推动二十届五中全会精神进课堂、进头脑、进科研。作为一名共产党员，我会不断筑牢自身思想防线，严守纪律规矩，恪守师德师风底线，把廉洁务实的工作作风落实到教书育人全过程，立足岗位履职尽责，为学院申硕建设、推动学校事业高质量发展贡献自己的一份力量。

中国特色社会主义理论教研室教师李建华：在全党奋进“十五五”建设的关键时期，党的二十届五中全会胜利召开，对持之以恒推进全面从严治党作出战略部署，出台纲领性文件，对于党和国家事业长远发展意义深远。作为一名思政课教师，我要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一段时期重大政治任务。一方面紧跟时代发展脉搏，及时更新完善教学内容，将全会精神有机融入课程体系，向学生讲明白全面从严治党的重要意义，提升青年学生的政治敏感度和时代洞察力；另一方面强化实践育人导向，用好案例分析、社会实践等多元化教学手段，让学生切身感知国家发展大势，不断增强青年学生社会责任感。我将不断提高自身政治站位，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把全会确定的改革发展部署转化为教学工作动力，凝心聚力，为推进中国式现代化培育时代新人。

马克思主义基本原理教研室教师李泓贝：党的二十届五中全会擘画了“十五五”时期经济社会发展宏伟蓝图，吹响了向着基本实现社会主义现代化迈进的进军号角，让我深受鼓舞、倍感振奋。全会提出坚持人民至上、推动高质量发展、加快高水平科技自立自强等重大部署，正是马克思主义立场、观点、方法在当代中国的生动实践。作为一名马克思主义基本原理课教师，我肩负着阐释传播马克思主义理论的重要职责。下一步，我将把全会精神有机融入原理课程的教学设计当中，充分挖掘我国发展进程当中鲜活现实案例，围绕“新质生产力的马克思主义政治经济学分析”等研究方向开展备课，把科研课题转化为课堂教学资源，在课堂上讲深讲透“马克思主义为什么行”这一重大命题。在教学过程中引导学生不断坚定“四个自信”，引导青年学子树立远大理想，立志成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义基本原理教研室教师石雨晨：通过系统学习党的二十届五中全会精神，我更加深刻认识到，全面从严治党是推进中国式现代化的坚强保障。办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、全面从严治党。本次全会就持之以恒正风肃纪反腐、健全全面从严治党体系作出一系列工作部署，充分彰显出党中央以自我革命精神推进党的建设的坚定决心。党的自我革命理论，是思政课堂十分宝贵的教学内容。作为思政课教师，我会把全面从严治党、党的自我革命相关内容系统融入课堂教学，讲清楚百年大党勇于自我革新的鲜明品格，帮助学生认清坚持自我革命的历史逻辑与现实必要性，引导青年学生树立正确理想信念，筑牢思想根基。

中国近现代史教研室教师刘宇洋：认真研读二十届五中全会公报与《决定》全文之后，我对全面从严治党、强化党员党性修养、担当民族复兴时代使命有了更加深刻的理解。第一，要坚持用党的创新理论凝心铸魂，持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平党建思想，夯实自身理论根基，这也是我们讲好思政课的前提基础，在课堂上要用深厚理论、鲜活案例向青年讲好党的创新理论。第二，要传承弘扬党的优良传统，以伟大建党精神为源头的共产党人精神谱系，是涵养党性的宝贵财富。我将自觉传承红色基因，同时在教学中做好示范引领，引导青年学生汲取精神力量。第三，要践行新时代党的群众路线，站稳人民立场。作为思政课教师，课上课下都要密切联系学生，倾听学生诉求，发挥专业优势做好思想引导与服务工作。今后我会持续加强党性锤炼，深耕思政课堂，在新时代伟大事业中贡献力量。

思想与道德法治教研室教师康玉垚：党的二十届五中全会审议通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党的决定》，为新时代管党治党兴党强党擘画蓝图，也为我们开展思政课教学提供了丰富鲜活的教学素材。全会再次阐释跳出治乱兴衰历史周期率的“两个答案”，让我深有感触。新时代全面从严治党开展刀刃向内的自我革命，从根本扭转管党治党宽松软的局面，这些伟大实践成果，是最有说服力的教学内容。全会提出增强党性是全面从严治党的根本性任务，党性修养是全体党员的终身课题。作为思政课教师，我们必须做到真学、真懂、真信、真用，以信仰传递信仰。后续教学当中，我会结合党史讲透自我革命的内在逻辑，结合现实案例讲好正风肃纪反腐实际成效，围绕党性修养开展专题引导，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。我将以全会精神指引教学科研工作，潜心立德树人，为培养时代新人不懈努力。

思想与道德法治教研室教师庞新燕：学习党的二十届五中全会精神，研读全会重要文件，我备受鼓舞。持之以恒推进全面从严治党，是推进新时代党的建设新的伟大工程的必然要求，更是强国建设、民族复兴伟业坚实的政治保障。回望百年党史，坚持管党治党是我们党一以贯之的自觉追求。党的十八大以来全面从严治党取得历史性成就，让我更加深刻体悟“两个确立”的决定性意义，进一步强化听党话、跟党走的政治自觉。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我将把全会提出的增强党性修养、正风肃纪、一体推进“三不腐”等部署融入课堂，运用各类鲜活教学案例，帮助学生树立纪律意识、规矩意识，在青年心底播下崇廉尚洁的种子。全面从严治党没有旁观者，作为党员教师，我会坚持课上课下一个样，台上台下一个样，时刻加强自我党性修养，严守纪律规矩，以永远在路上的执着践行立德树人使命。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师袁欣悦：党的二十届五中全会专题部署全面从严治党，立足中国式现代化全局，回答长期执政条件下如何保持党的先进性纯洁性这一重大命题。从理论层面看，自我革命是马克思主义政党的本质要求，马克思主义政党没有自身特殊利益，这是我们敢于刀刃向内开展自我革命的根基。治党与发展相辅相成，党的自我革命引领社会革命，只有坚持全面从严治党，才能够保证我国改革发展始终坚守以人民为中心的立场。对照高校教师岗位职责，全会对增强党性、严明纪律作风的要求同样适用于我们。在学术研究上恪守学术规范，抵制功利化、资本化的不良学术倾向；在课堂教学严守政治纪律，做到传道授业和价值引领相统一。接下来，我会持续深学细悟全会精神，夯实理论功底，保持政治敏锐，发挥党员示范作用，以优良教风带动学风，恪守为党育人、为国育才初心使命。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师廖彬：学习党的二十届五中全会公报、《决定》以及相关说明材料，我深刻体会到全会精神与高校铸魂育人事业的内在联系，进一步坚定思政教师的使命担当。全会明确持之以恒推进全面从严治党七项原则，围绕增强党性、干部队伍建设、正风肃纪反腐、制度治党依规治党作出系统安排，同时阐明确定本次全会议题的“三个必然要求”。作为思政课教师，第一要吃透全会精神实质，准确把握自我革命的丰富内涵；第二要深耕课堂教学，把全会精神有机融入授课，讲清楚百年大党自我革命的历史逻辑、现实逻辑，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；第三要做好学理研究阐释，把习近平党建思想作为重要研究方向，产出高质量科研成果反哺课堂教学；第四要坚持严于修身，严守师德师风，把纪律规矩挺在前面，做好青年学生成长的引路人。站在迎接党的二十一大的重要节点，我将立足本职岗位，为强国建设、民族复兴贡献思政力量。

 

 

作者：李齐  审核：刘颖